Enseñar a leer

Esta noche asistí a una conferencia en la que se presentaron varios métodos para enseñar a los niños la costumbre de la lectura. El más importante, sin duda, consiste en predicar con el ejemplo: si un niño ve que sus padres son buenos lectores, existen grandes posibilidades de que tienda a imitarlos.

La conferencista ofreció algunas técnicas adicionales: lecturas en voz alta, visitas conjuntas a librerías y bibliotecas, obsequiar a los niños los textos que ellos elijan, lectura a diario, etc. La idea general es la creación del hábito.

Para que este hábito no se vuelva imposición también se aconsejó que la lectura nunca debe volverse un castigo. No debe separarse a los niños de sus actividades favoritas para obligarlos a leer. Eso sólo provocará que los libros se vuelvan enemigos. Tampoco se le debe exigir a un niño que lea un texto que no le llame la atención, pues a su edad debe buscarse que se enamore de lo que está leyendo.

Cuando escuché estos consejos recordé mis primeros años, donde no tenía muchos libros a mi alcance. Sin embargo, siempre había una colección de relatos, un pequeño volumen de cuentos, un libro de texto con historias interesantes por descubrir. Así fue como descubrí El principito y Platero y yo a los ocho años.

A decir verdad, no fui un gran lector en mi infancia y adolescencia. No creo haber sido un gran lector alguna vez, aunque desde hace diez años me he abierto a diversas corrientes literarias, que antes sólo conocía de oídas. Envidio a los amigos que parecen haber leído todo lo que se ha escrito. Son para mí unos héroes.